天津大学药物科学与技术学院（以下简称“药学院”）成立于2000年。十七年来，学院坚持社会主义办学方向，先后在美籍华人赵康教授和美裔专家Jay Siegel教授两任院长带领下，引进包括诺贝尔奖获得者在内的27名外籍学者任教，全职外教已占教师队伍总数的46%；设计实施药学专业“本-硕-博”一体化全英文人才培养方案，完成“一核双翼五系”模式的本土国际化人才培养体系的设计，实现了在不引入外方联合办学的情况下，以国际通行的高等教育运行模式和国际标准教学环境，搭建中国高校内部自主管理与运行的本土一流国际化药学人才培养体系，并于2014年首批成功入选国家教育部与外专局联合推出的“中国高校国际化示范学院推进计划”。（一）以“立德树人”为核心，实施“融思政于日常、普思政于专业”的思政教学新模式

学院成立以中方书记和外方院长为核心、3位中方党员青年科学家及管理者为副手、2位外方资深教授为顾问副院长的“党政联席会”领导班子，由学院党委总体把握人才培养改革方向，让西方先进的治学理念在中国高校思想政治的领导下“生根安家”。

通过召开院级国际化思政工作创新研讨会、制作双语版本《教师道德准则-Ethical Regulations in the Work Place, TJU》》等一系列举措，帮助外教明确法律和规章制度，指导教师的教书育人方向。此外，实施以兴趣为核心的思政授课新模式、导学生运用理论去分析问题、解决问题，充分调动学生学习的积极性主动性创造性。由学院院长、副院长等海外引进高水平教授亲自担任学术伦理道德授课教师，采用案例式教学，实现爱国教育与职业道德教育并行，引领学生的道德成长方向。

（二）以“课程教学”与“实践教学”双翼融通共建为抓手，实现学生全面发展

[课程教学]首任赵康院长带领成教改团队创建了第一版以双语教学为主的药学人才培养方案，打造了《药理学》、《药物化学》、《生物化学》等一批国家级示范双语课程。实现了药学人才国际化培养的探索与初试。Jay Siegel教授为核心的师资团队在第一版培养方案基础上，以深度对接为目标，调研美国、英国、德国、瑞士、瑞典、法国、澳大利亚、韩国，新加坡和香港在内的教育发达地区的40多所一流高校药学院，创建国内首个“本-硕-博”一体的药学人才全英文培养体系。经过两代天大药学人近20年的设计、探索与实践，已逐步实现了药学专业的人才培养与国际标准的接轨。

[实践教学]参考德国、瑞士等欧洲高校药学实验课程，遵循“内容设计前沿性、专业理念标准性、指导氛围批判性、结果表达专业性、考核方式综合性的五大原则”为学生量身设计了最前沿和先进的、贯穿本科4年的人才实践实践教学体系。本科生自入学起，即受到每学期不少于128学时的实践培训。为学生引入诺贝尔奖获得者屠呦呦、J. Fraser Stoddart教授的研究成果，使实验内容设计充满了兴趣与挑战，极大地促进了学生的课内外投入。学院还在Stoddart教授每年来学院授课时，就此实验安排给学生的答疑与交流感悟的机会。

课程教学与实践教学通过在教学内容、师资团队和产学研的三方面的融合，共同推进学生逻辑推理和成果表达能力、团队合作与自我管理能力、创新思维与探索研究能力、严谨治学和知行合一这四种能力的培养。

（三）科学设计、动态调整的五大保障体系，覆盖人才培养全过程

[教学管理体系]参考西方高等教育管理模式并结合国内实际情况，建立了以中方书记和外籍院长为领导、国内外教师为骨干、东西融通的管理体系，已成为学院国际化运行的基础和保障。

[人才培养模式]实行“以药物为基础的教学导入方式”，采用“模块化”、“案例式”、“讨论式”等先进教学模式；倡导结伴共同进步；创立了“导师制”、“学长制”、“助教制”的“三制”管理模式。每位教师接受1-2名新生，全程指导他们的学习与生活；每个新生宿舍配备一名高年级优秀学生，帮助适应大学生活；药学专业实验教学中，实现研究生带本科生、高年级带低年级的良性指导与传承。

[培养制度机制]设计配套了“教”“学”联动机制、“英语学习机制”、“培养保障机制”、“教学考核机制”及“动态调整机制”。帮助学生快速适应全英文教学，主观层面消除学生对于全英文教学的恐惧心理，客观层面营造氛围、提供支持。

[国际师资团队]通过发挥“诺奖得主”及“国家千人”等高水平专家的作用，同时注重国内教师国际化教学能力培养，打造了一支具有国际专业化水准、老中青相结合的高素质的药学国际化专家教学团队。学院已有来自美国、德国、韩国等国家的外籍教师近30名，包括诺奖得主（中科院外籍院士）1人、国家“千人计划”8人、“长江特聘教授”2人，天津市“千人计划”15人，具有海外学习或工作经历师资比例近90%。所有海外引进教师全部投入教学一线，和中国老师共同组成教学团队。

[支撑保障平台]为了提供更好的保障，学院现已打造了国际化的教学管理平台、开放性的学生出国平台、合作性的教师交流平台、以及集成式的网络信息平台。

已采用英文为工作语言，实现工作语言国际化；教学培养环节，包括毕业设计、推免面试、奖学金申请等均采用英文运行，实现工作过程国际化。

通过“一核双翼五系”成果的实施，引导学生树立了正确的价值观和道德观，学风等学习生态环境明显进步，每周有效学习时间从40增到70小时，涌现一批优秀典型。药学院本科生综合能力更是受到国内外认可，本科生全额奖学金出国留学率26%，居全校之首。同时，用人单位也从理想信念与道德及专业知识、外语水平、实践创新能力等各方面非常认可学院的人才培养质量。

包括诺贝尔化学奖得主Fraser Stoddart院士、The Journal for Research in Science Teaching期刊前任副主编，有丰富教学改革经验的美国密歇根大学Brian Coppola教授在内的多位海外教授对成果给予高度评价，认为学院在人才培养方面已经达到甚至超过欧美国家专业水平。国家人力资源及社会保障部副部长、国家外专局局长张建国表示：“天津大学药学院的办学模式形成了‘特区’效应，是在本土办国际一流高等教育成功尝试，可以以点带面，将此模式向全国推广。”

作为“既符合国际惯例、又具有中国特色的高等教育改革样板，教学成果先后被教育部官方网站、国家外专局官方网站、人民网、《光明日报》等家新闻媒体报道推广。